SILABO DEL CURSO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA DE POSTGRADO

SECCIÓN DE POSTGRADO EN CIENCIAS SOCIALES

MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES CON MENCIÓN EN ARQUEOLOGÍA ANDINA

(MAESTRÍAS ITINERANTES - SEDE CUSCO)

SÍLABO DEL CURSO: LOS ESTADOS TARDÍOS Y EL ORIGEN DE LOS

IMPERIOS ANDINOS.

I.                 DATOS INFORMATIVOS

1.      Nivel de Postgrado                            : Maestría.

2.      Ciclo de estudios                               : III

3.      Año y Semestre Académico             : 2015 - II

4.      Tipo                                                     : Obligatorio.

5.      Duración                                             : 64 horas.

6.      Créditos                                              : 04 créditos.

7.      Horario                                               : Sáb. y Dom. de 9:00 am a 1:00 pm

  y de 4:00 p.m a 8:00 pm.

8.      Requisitos                                          : Ninguno.

9.      Docente Responsable                      : Ms. Alejandro Yepjen Ramos.

1.  Correo                                                  : ayepjen@unitru.edu.pe

1.  Modalidad                                           : Virtual / con evaluación presencial.

1.  Inicio y término de clases                 :16 de diciembre de 2017, 
                                                                    hasta el 21 de enero de 2018.

 

II.           OBJETIVO DEL CURSO

El curso denominado “Los Estados Tardíos y el Origen de los Imperios Andinos”, es de naturaleza teórico-práctica y tiene como objeto principal el conocimiento de los Estados Tardíos y el origen de los Imperios Andinos. Está dirigida a estudiantes del III ciclo de la Maestría en Arqueología Andina, y permite dotar al estudiante de un marco conceptual para facilitar el estudio, análisis y caracterización de la composición cultural durante los periodos tardíos de la historia prehispánica. Se pone énfasis en el conocimiento del proceso de desarrollo de las sociedades en todo el Perú prehispánico, así como explicar los factores que intervinieron en la expansión territorial de los Estados Tardíos y los Imperios Wari e Inca, y entender las circunstancias que permitieron su desintegración y posterior colapso.

III.          OBJETIVOS PROGRAMÁTICOS:

3.1.            Definir conceptos y determinar las características y naturaleza del surgimiento de los Estados Tardíos y de los Imperios Andinos, en las diferentes regiones geográficas de nuestro Perú prehispánico.

3.2.            Con la ayuda de casos seleccionados y lecturas específicas, identificar las diferencias, naturaleza e importancia de los Estados Tardíos y de los Imperios Andinos, dentro del desarrollo histórico de nuestros pueblos prehispánicos.

3.3.            Evaluar el estado actual de las evidencias y/o monumentos arqueológicos de los Estados Tardíos y los Imperios Andinos, y las investigaciones arqueológicas y/o uso social que se le da en la actualidad.

IV.          ESTRATEGIA

4.1.            Unidades Didácticas (03)

PRIMERA UNIDAD

1.    Denominación     : EL SURGIMIENTO DE LOS ESTADOS TARDÍOS Y LOS IMPERIOS ANDINOS EN EL PERÚ PREHISPÁNICO.

2.    Duración                                  : 2 sesiones  (16 y 17 de diciembre, 2017)

3.    Objetivos específicos:

3.1         Debatir y entender el surgimiento de los Estados y los Imperios en el Perú Prehispánico.

3.2         Explicar la distinción entre Estados Tardíos e Imperios Andinos, sobre la base de conceptos y términos básicos, apoyándose en la lectura de textos seleccionados, emitiendo juicios de valor.

4.    Contenidos Programáticos

4.1         El surgimiento de los Estados en el Perú Prehispánico: Estados primigenios, Estados en formación y Estados bien consolidados.

4.2         Los Estados Tardíos: Concepto, desarrollo y características.

4.3         Los Imperios Andinos: Concepto, desarrollo y características.

4.4         Estado de la investigación arqueológica de los Estados Tardíos y los Imperios Andinos.

SEGUNDA UNIDAD

1.     Denominación:   LOS ESTADOS TARDÍOS EN EL PERÚ PREHISPÁNICO: TEORÍA Y CASOS DE ESTUDIO.

2.    Duración  :  3 sesiones   (06, 07 y 13 de enero, 2018)

3.    Objetivos específicos:

3.1         Determinar las características que distinguen a los diferentes tipos de Estados Tardíos en el Perú Prehispánico.

3.2         Estado y resultados de la investigación arqueológica de los Estados Tardíos en las diferentes regiones de nuestro país.

4.    Contenidos Programáticos:

4.1         Los Estados y Reinos de la Costa Norte: Sicán-Lambayeque, Chimú, Tallan.

4.2         Los Estados y Reinos de la Costa Central y Sur: Chancay,  Ichma, Chincha.

4.3         Los Estados y Reinos de los Andes: Los Chancas, Huancas, Cajamarca.

4.4         Los Estados y Reinos del Altiplano y de la Selva: Collas, Lupacas, Chachapoyas.

TERCERA UNIDAD

1.    Denominación:   LOS IMPERIOS ANDINOS EN EL PERÚ PREHISPÁNICO: TEORÍA Y CASOS DE ESTUDIO.

2.    Duración              :   3 sesiones   (14, 20 y 21 de enero, 2018)      

3.    Objetivos específicos:

3.1         Determinar las características que distinguen a los Imperios Andinos en el Perú Prehispánico.

3.2          Estado y resultados de la investigación arqueológica de los Imperios Andinos en las diferentes regiones de nuestro país, evaluando el uso social que se le da a sus evidencias arqueológicas y/o monumentos.

4.    Contenidos Programáticos:

4.1         El Imperio Wari: ubicación, cronología, expansión, características, principales evidencias arqueológicas, situación actual de la investigación arqueológica sobre Wari.

4.2         El Imperio Inca: ubicación, cronología, expansión, características, principales evidencias arqueológicas, situación actual de la investigación arqueológica sobre los Incas.

4.3         Evaluación del estado situacional de la investigación arqueológica de los Imperios Andinos y del uso social que se le viene dando a sus principales monumentos y/o evidencias arqueológicas.

V.            MODALIDAD Y METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

La modalidad del dictado del curso es de manera virtual, para esto se realizarán conferencias vía Skype entre el docente y el grupo de maestritas reunidos en un ambiente preparado para este tipo de trabajo (internet, monitor, CPU, cámara Web, etc). En el caso de que el programa Skype colapse por saturación de línea de internet, alternativamente se podrá usar la red social Whatsapp.

Estas conferencias se realizarán de entre 2 a 3 horas, según la programación del curso, para luego pasar a las partes prácticas que consistirán en análisis de lecturas seleccionadas y/o estudio de casos concretos, o problemas específicos.

El correo electrónico oficial para el curso es: ayepjen@unitru.edu.pe

El número de teléfono para Whatsapp es: 958138398

La Metodología a aplicar en el desarrollo del curso es la Clase Magistral Activa (virtual), con preguntas, sugerencias y retroalimentación; y para las prácticas se aplicará el ABP (aprendizaje basado en problemas) y el Método de Análisis de Casos.

Para las clases virtuales y prácticas se ha creado un una página Web (blog) del curso, en el cual se encuentra colgado el sílabo del Curso y cada una de las actividades a desarrollar durante las seis semanas restantes. Dentro del Blog podrán revisar las tareas y actividades programadas, podrán descargar todas las lecturas, colgar sus trabajos y realizar foros entre los maestristas y el docente (cursoestadostardiosunt.blogspot.com)

Los maestristas deberán registrarse en el Blog del curso, el cual tiene un contabilizador de visitas y tiempo, con lo que se podrá monitorear cada una de sus participaciones y comentarios a la clase. (Este blog es netamente académico, por favor abstenerse de comentarios políticos y otros que no tengan que ver con el curso).

La Maestría en Arqueología Andina, dentro del nivel de postgrado, precisa la participación activa de los estudiantes, la discusión en profundidad de los temas programados, la búsqueda, sistematización y evaluación de literatura especializada, orientadas a mejorar el entendimiento de los Estados Tardíos y los Imperios Andinos, para esto los maestristas deberán realizar:

a.    La Monografía: al término del desarrollo del curso, el alumno presentará una monografía referida a la investigación sobre el surgimiento y desarrollo de alguno de las Estados Tardíos o sobre el origen de los Imperios Andinos prehispánicos, haciendo un análisis de cada una de sus características, desarrollo, expansión, colapso, por último deberá indicar el aporte que han dejado estas sociedades para la actualidad, y la  importancia de su estudio para la arqueología en el Perú. La monografía será trabajada bajo el siguiente esquema: Presentación. Introducción. Desarrollo capitular. Conclusiones. Recomendaciones. Anexos.

·         La monografía deberá ser presentada a más tardar el día 21 de enero del 2018, en forma física o virtual en formato Word, adjuntando su respectivo archivo en power point (ppt) para su exposición.

VI.          EVALUACIÓN

a.                  Asistir como mínimo al 70 % de las clases virtuales y/o presenciales de acuerdo al Reglamento, y/o visitas y participación en el Blog del curso.

b.                  Cumplimiento de las asignaciones, talleres, participación en los foros y lecturas.

c.                   La presentación y sustentación del Trabajo Final (Monografía).

d.                  El estudiante se promocionará al promediar los calificativos de las tres unidades de aprendizaje más la monografía, requiriéndose de catorce (14) como nota mínima aprobatoria en la escala vigesimal.

VII.        BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Arkush, Elizabeth y Charles Stanish

2005     Interpreting Conflict in the Ancient Andes. Implications for the Archaeology of Warfare. Current Anthropology, 46(1): 3-28.

Bauer, Brian

2004     Ancient Cuzco. Heartland of the Inca. University of Texas Press, Austin. Bennett, Wendell

1953     Excavations at Wari, Ayacucho, Peru. Yale University Publications in Anthropology,

49. New Haven. Boletín de Arqueología PUCP

2000     Huari y Tiwanaku: modelos vs. evidencias. Primera parte. Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima.

2001     Huari y Tiwanaku: modelos vs. evidencias. Segunda parte. Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima.

Bonavia, Duccio

1991     Perú, Hombre e Historia. Volumen I: De los Orígenes al Siglo XV. Edubanco, Lima.

Canziani, José

2009     Ciudad y territorio en los Andes: Contribuciones a la historia del urbanismo prehispánico. Fondo Editorial Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima.

Chirinos, Patricia

2006     La imagen del imperio: Los estudios sobre Wari en la arqueología peruana. Arkeos, Revista Electrónica de Arqueología PUCP, 1(3): 31-49.

Cieza de León, Pedro

2005[1550]       La Crónica del Perú. Ayacucho. Caracas. Colás, Alejandro

2007     Peoples, Territories and Empires: The Place of Frontiers in Imperial History. Ponencia presentada en SGIR Pan-European Conference, Turin, Italia, 12-15 Septiembre.

Covey, R. Alan

2006     How the Incas Built Their Heartland. The University of Michigan Press, Ann Arbor. D’Altroy, Terence

 1992    Provincial Power in the Inca Empire. Smithsonian Institution Press, Washington, D.C.

Dietler, Michael y Brian Hayden (eds.)

2001     Feasts. Archaeological and Ethnographic Perspectives on Food, Politics, and Power.

The University of Alabama Press Tuscaloosa.

Eeckhout, Peter (ed.)

2004     Arqueología de la Costa Central del Perú en los Periodos Tardíos. Instituto Francés de Estudios Andinos, Lima.

Edwards, Mathew

2010 Archaeological Investigations at Pataraya: An Outpost in the Nasca Valley of Southern Peru. Tesis doctoral. Departamento de Antropología, Univesidad de California, Santa Barbara.

Finucane, Brian, Ernesto Valdez, Ismael Pérez, Cirilo Vivanco, Lidio Valdez y Tamsin O’Connell

2007     The End of Empire: New Radiocarbon Dates from the Ayacucho Valley, Peru, and their Implications for the Collapse of the Wari State. Radiocarbon, 49(2): 579–592.

Ghezzi, Iván

2007     La Naturaleza de la Guerra Prehispánica Temprana: La Perspectiva desde Chankillo.

Revista Andina, 44: 199-226.

Gonzales Carré, Enrique

2007[1982]       Historia Prehispánica de Ayacucho. Lluvia editores. Lima. Isbell William

2004     Mortuary preferences: a Wari culture case study from Middle Horizon Peru. Latin American Antiquity, 15(1):3-32.

Leoni, Juan

2007 La ocupación Wari de Ñawinpukyo: trazado espacial, arquitectura  y  organización social en una comunidad ayacuchana del Horizonte Medio. Arqueología y Sociedad, 18: 131-154.

Lumbreras, Luis G.

1974a Las Fundaciones de Huamanga. Hacia una Prehistoria  de Ayacucho.  Editorial  Nueva Educación. Lima.

1974b The Peoples and Cultures of Ancient Peru. Smithsonian Institution Press. Washington D.C.

Makowski, Krzysztof

 2012 Ciudad y Centro Ceremonial. El Reto Conceptual del Urbanismo Andino. Annual Papers of the Anthropological Institute, 2: i-l25.

Makowski, Krzysztof (ed.)

2010     Señores de los Imperios del Sol. Banco de Crédito. Lima Ochatoma, José y Martha Cabrera

2010     Los Huarpa: Caracterización y Tipología Cerámica. Investigación, 18(2): 62-71. Pérez, Ismael

2010 Canales, Acueductos, reservorios, Qochas y puquiales que abastecían de agua a la metrópoli Wari. En Valle, Luis (ed.): Arqueología y Desarrollo. Experiencias y Posibilidades en el Perú: 103-128. SIAN. Trujillo.

Pérez, Ismael y Alexander Salvatierra

2012 El Canal de Agua que Abastecía a la Ciudad de Wari,  Ayacucho:  Proceso  Constructivo y Componentes de Funcionalidad. Arqueología y Sociedad, 24: 283-300

Santillana, Idilio

200X Historia del Perú. Lexus. Schreiber, Katharina

2001 The Wari Empire of Middle Horizon Peru: The Epistemological Challenge of Documenting an Empire without Documentary Evidence. En Susan Alcock, Terence D’Altroy, Kathleen Morrison y Carla Sinopoli, editores: Empires: 70-92. Cambridge University Press.

2005     Sacred Landscapes and Imperial Ideologies: The Wari Empire in Sondondo, Peru.

Archaeological Papers of the American Anthropological Association, 14: 131–150.

2010 Los Centros Administrativos Huari y las Manifestaciones Físicas del Poder Imperial.  En Makowski, Krzysztof (comp.): Señores de los Imperios del Sol: 153-161. Banco de Crédito del Perú. Lima.

Shady, Ruth

1988a La época Huari como interacción de las sociedades regionales. Revista Andina. 6(1): 67-99. (comentarios de M. Anders, B. Bauer, W. Isbell, L. Lumbreras, R. Matos, G. McEwan, M. Moseley, D. Pozzi-Escot: 100-120. Respuesta: 121-133).

1988b La Interacción Regional Durante la Época Huari. En Rangel, Víctor (ed.): I Simposium Arquitectura y Arqueología. Pasado y Futuro de la Construcción en el Perú: 87-96. CONCYTEC. Trujillo.

Sillar, Bill, Emily Dean y Amelia Pérez

 2013 My State or Yours? Wari “Labor Camps” and the Inka Cult of Viracocha at Raqchi, Cuzco, Peru. Latin American Antiquity, 24(1): 21-46.

Silverman, Helaine y William Isbell y (eds.):

2008     Handbook of South American Archaeology. Springer, New York. Tantaleán, Henry

2011 Chavín de Huántar y la Definición de un Estado Teocrático Andino. Arqueología y Sociedad, 23: 47-92.

2013 Hacia una Teoría Arqueológica del Estado en los Andes Prehispánicos: Los Primeros Estados Teocráticos Andinos. Revista Atlántico-Mediterránea de Prehistoria y Arqueología Social, 14: 55-84.

Tello, Julio C.

1931[1970]   Las Ruinas de Huari. En Ravines, Rogger (comp.):  100 años de Arqueología   en el Perú: 519-525. IEP/Petróleos del Perú. Lima.

1942 Origen y desarrollo de las civilizaciones prehistóricas andinas. Actas y trabajos científicos del XXVII Congreso Internacional de Americanistas. Lima 1939. Tomo I, pp. 589-720.

Topic, John y Theresa Topic

1997 Hacia una comprensión conceptual de la guerra andina. En Varón, Rafael y Javier  Flores (eds.): Arqueología, Antropología e Historia en los Andes: Homenaje a María Rostworowski: 567–90. Instituto de Estudios Peruanos. Lima.